———————————————–
Intervention sur la République et la Marseillaise
(vendredi 21 novembre 2025)
Ce vendredi, les 3e3 et les 3e5 ont assisté à une intervention de Monsieur Ives Melet – inspecteur d’académie et vice-recteur honoraire de l’Éducation Nationale – et du colonel Pugliesi sur la République, ses valeurs et ses symboles.
Tous deux membres de la Société des Membres de la Légion d’Honneur, ils sont revenus tout d’abord sur l’origine de la légion d’honneur, inventée par Napoléon Bonaparte afin de récompenser les citoyens les plus méritants. Aujourd’hui, 72 000 Français sont décorés (environ 3000 personnes par an). Il y a également des villes et des écoles qui obtiennent la légion d’honneur. C’est le cas de Paris et de l’école Polytechnique.
La République est née le 21 septembre 1792, durant la Révolution française, à la suite de la victoire obtenue la veille, lors de la bataille de Valmy, contre les forces prussiennes qui essayaient de marcher sur Paris.
Plusieurs symboles républicains se sont alors imposés :
-la Marseillaise a été écrite par Rouget de Lisle en 1792, dans le contexte de la Révolution. C’est tout d’abord un chant de guerre, un chant de marche (avec une cadence de 120 pas/minute). Celle-ci est aujourd’hui composée de 7 couplets (6 au départ, puis l’ajout ensuite du « couplet des enfants »).
-le drapeau tricolore. Avant la Révolution, la France n’avait pas de drapeau, mais uniquement l’étendard du roi. La République se dote d’un drapeau national, avec trois couleurs : le bleu et le rouge symbolisant la ville de Paris, le blanc la royauté.
-la devise « Liberté, Égalité, Fraternité » devient également un symbole républicain, avec à l’origine la mention importante « Une et indivisible ». Cela veut dire que la loi doit être la même partout sur le territoire national.
-le 14 juillet devient la Fête Nationale. Cette date renvoie à la prise de la Bastille en 1789, et à la Fête de la Fédération célébrée l’année d’après.
-Marianne comme allégorie de la République et emblème de la liberté pour les révolutionnaires.
Les deux intervenants ont ensuite abordé la période allant de la Révolution française à nos jours, en revenant sur les grandes lois républicaines, et en particulier sur les lois Ferry (1881-1882) : l’école devient gratuite, laïque et obligatoire à partir de la Troisième République.
Une rapide présentation de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DDHC) de 1789 a également été faite. Ce texte majeur de notre République permet à ce que « tous les hommes naissent libres et égaux en droits » (article 1), avec une définition assez précise de la liberté qui « consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui » (article 4).
La séparation des pouvoirs, principe fondamental de notre République, a enfin été présentée : les différents pouvoirs ne doivent pas être détenus par une seule personne ou un seul groupe de personnes. Le pouvoir exécutif est aujourd’hui aux mains du Président et du Premier ministre. Le pouvoir législatif appartient aux Députés (Assemblée nationale) et aux Sénateurs (Sénat). Et le pouvoir judiciaire est indépendant des deux précédents.
La séance s’est terminée par le chant de la Marseillaise, qui a été entonnée par tous les élèves présents.
Un grand merci à Messieurs Melet et Pugliesi pour cette intervention très enrichissante, qui a permis à nos élèves de comprendre les fondements de notre pays, de notre République !
M. Giausserand
———————————————–
Action Parcours Avenir
———————————————–
Clap de Départ pour les éco-délégués 2025/2026 ! Découverte de l’environnement proche du collège et mise en place des futurs grands projets à venir … Mme Mesly
———————————————–
Cérémonie commémorative du 11 novembre 2025
En cette journée commémorative du 11 novembre 2025, les Cadets de la défense et les élèves de la « classe Mémoire et citoyenneté » du collège Ludovic Bréa ont participé aux cérémonies de Saint-Martin-du-Var, La Roquette-sur-Var, Gilette, Castagniers, Utelle et Tourette-du-Château.
Ils ont lu les biographies de plusieurs poilus « morts pour la France », réalisées en ce début d’année scolaire suite à la visite des archives départementales.
Un grand bravo à tous les élèves impliqués dans le devoir de mémoire !
Et merci aux différentes municipalités de les avoir accueillis chaleureusement.
—-Cliquez sur l’image—-
———————————————–
Cérémonie des flammes
Bravo à nos Cadets de la Défense pour leur participation à la cérémonie des flammes de Tourette Levens ce jour. Marche au pas, garde à vous, lecture de textes, ils ont été parfaits!
———————————————–
Journée Non Au Harcèlement
———————————————–
La Grande Lessive
Vous êtes tous invités à découvrir l’exposition La Grande Lessive, place de la République, qui dévoile le riche travail artistique entre nos 3eme et les maternelles de St Martin du Var. Bonne visite!
———————————————–
Résultats du Cross de District
Félicitations à nos élèves qui ont participé hier au CROSS de district à Cagnes sur mer. Plusieurs équipes de BREA sont ainsi qualifiées pour le cross départemental, l’aventure sportive continue ! Bravo à tous !
———————————————–
Sortie au large sur le voilier de SOS Grand Bleu avec la classe Méditerranée… Découverte des cétacés face à l’immensité de la mer … Une belle journée ! Mme Mesly
———————————————–
4è Rencontre des métiers Protection-Défense à Carros
———————————————–
Sortie escalade 6è
———————————————–
Sortie découverte en mer
Sortie découverte en mer avec la 4e1 pilotée par Mme Dexmier. Etude de la faune et la flore marines dans le cadre du programme d’SVT 4e et des enjeux environnementaux
Via ferrata
Cours de violon
Bourse départementale des collégiens
Chaque année, le Département des Alpes-Maritimes, offre aux collégiens la possibilité de bénéficier d’une aide supplémentaire pour les aider dans leur scolarité. Pour l’année scolaire 2025-2026, l’ouverture des dossiers dématérialisés de demandes de Bourse scolaire départementale est accessible aux dates suivantes : du 1er octobre 2025 au 31 décembre 2025 sur la plateforme Mes Démarches06
Vous trouverez ci-dessous le lien permettant aux familles de déposer directement leur demande en ligne : https://demarches.mesdemarches06.fr/bourse-scolarite06/
CROSS : collecte au profit des banques alimentaires
Bravo à tous les collégiens pour cette récolte de 336 kg de denrées alimentaires lors du cross du collège !
Nous avons les félicitations de notre partenaire, la Banque alimentaire !
Visite du fort de la Drète
Semaine de la Mémoire et du Patrimoine (mardi 30 septembre 2025)
Dans le cadre de la Semaine de la Mémoire et du Patrimoine organisée par le Département des Alpes-Maritimes, les élèves de 3ème 2 et de la classe « Mémoire et citoyenneté » (3ème 3) sont allés ce mardi 30 septembre au fort de la Drète, situé à proximité du col d’Èze, à 510 mètres d’altitude. Construit dans les années 1870-1880 pour résister à une éventuelle invasion italienne, cet ouvrage devait protéger, avec quatre autres fortifications, la place-forte de Nice en surveillant les voies venant de la vallée du Paillon et du col de Tende. Il abritait alors jusqu’à 250-300 soldats.
Rénové ces dernières années par le Département des Alpes-Maritimes, des collégiens sont accueillis dans ce lieu pour la 4ème année, afin d’en apprendre davantage sur la Première Guerre mondiale et l’histoire des fortifications.
Pour la première fois, une cinquantaine d’élèves du collège ont pu assister à cette visite et participer à cinq ateliers :
– atelier sur des documents portant sur les différentes catégories de population durant la Grande Guerre : la femme au travail, les réfugiés, l’infirmière et le blessé, les combattants, la veuve et l’orphelin, le tirailleur magrébin et sénégalais.
– atelier sur le parcours de combattants, la généalogie militaire (travail sur les archives, les registres de matricules…).
– simulation de tirs d’obus (calibre 75) + présentation de la tenue d’un poilu français (et de l’intérieur d’un sac à dos) et des conditions de vie dans une tranchée.
– exposition sur l’histoire des fortifications des Alpes-Maritimes.
– visite du fort de la Drète, avec une magnifique vue sur le littoral et les montagnes maralpines.
Cette sortie a permis aux élèves de découvrir un lieu important de notre Patrimoine et d’en apprendre davantage sur la Première Guerre mondiale. Ils ont pu se mettre dans la peau d’un poilu français vivant dans les tranchées, toucher des objets (casques…) et entendre le bruit assourdissant des tirs d’obus.
Nous souhaitons remercier le Département des Alpes-Maritimes, et en particulier Madame Frontoni et Monsieur Reynaud, de nous avoir permis de vivre cette expérience très enrichissante. Sans oublier toutes les associations intervenantes qui nous ont fait des présentations de grande qualité.
Le journal d’Adèle
Podcast réalisé par les élèves de M. Giausserand et Mme Paoli : ici
Rando-raid au Lycée de Valdeblore
———————————————–
Visite des archives départementales
Ce mardi 23 septembre, la classe « Mémoire et citoyenneté » (3ème 3) est allée aux archives départementales des Alpes-Maritimes.
La sortie s’est divisée en deux temps :
– Une première heure a été consacrée à la visite des archives. Construites au début des années 1980, elles se situent au CADAM, dans un bâtiment de 8 étages, sans fenêtre. Sa mission est multiple : collecter, classer, conserver et communiquer (consulter).
Au total, le Département des Alpes-Maritimes possède 40 kilomètres d’archives cumulées, installées dans 36 magasins différents, avec des conditions de conservation très strictes : une température de 20 degrés et une humidité de 50%, afin de maintenir en bon état les documents. Le plus vieux manuscrit conservé a plus de 1000 ans (il date de 1022) !
– Les élèves ont pu visiter les magasins consacrés aux archives notariales et à l’iconographie. Ils ont eu l’opportunité de toucher des ouvrages qui ont près de 700 ans. Puis, ils ont admiré des casques, des affiches, des lettres et des dessins de la Première Guerre mondiale. La qualité graphique et orthographique de nos ancêtres de la Grande Guerre étaient remarquables.
– Les élèves ont ensuite participé, durant une deuxième heure, à un atelier sur les registres de matricules militaires.
Après avoir recherché à la maison le numéro de matricule et la classe d’âge d’un soldat « mort pour la France », dont le nom est inscrit sur le monument aux morts d’une des communes dépendantes du collège, ils ont consulté les registres originaux pour trouver des éléments sur la vie de ces poilus et construire des biographies.
Une fois terminées, celles-ci seront transmises aux différentes municipalités, afin qu’elles exposent les travaux des élèves lors de la cérémonie du 11 novembre (journée mémorielle
qui commémore l’Armistice de 1918, mettant fin aux combats de la Première Guerre
mondiale).
Un grand remerciement aux archives départementales des Alpes-Maritimes, et en particulier à Madame Huguet, pour leur accueil chaleureux et cette visite très enrichissante !
M. Giausserand